Educação: sostegno all’educazione e interscambio didattico
| Settore | Educazione |
| Paese/Regione | Brasile - Belo Horizonte |
| Partners locali | Prefettura di Belo Horizonte,Distretto di Barreiro, AMAS - Associazione municipale di assistenza sociale, MLPC Movimento di lotta per le creche |
| Partners internazionali | Reggio Children, Cooperativa Unieco di Reggio Emilia, Cooperativa Coopselios di Reggio Emilia, Cooperativa Boorea di Reggio Emilia, Teatro Testoni Ragazzi di Bologna |
| Enti finanziatori | Ministero degli Affari Esteri |
| Data inizio progetto | 15 gennaio 2008 |
| Durata | 39 mesi, compresa la proroga al 14 maggio 2011 |
| Obiettivi |
Il progetto Educaçao intende dare impulso al nuovo Piano educativo per l’infanzia da 0 a 6 anni, attraverso un sostegno straordinario alle infrastrutture di cinque Istituzioni Educative per l’Infanzia (IEI) comunitarie convenzionate con il Comune di Belo Horizonte nel distretto di Barreiro, una delle nove unità amministrative della Prefettura di Belo Horizonte. Il progetto mira inoltre a promuovere un piano formativo del personale locale e l’avvio di un interscambio didattico con noti modelli italiani come quello adottato da Reggio Children di Reggio Emilia. L’obiettivo del progetto è di garantire il diritto all’educazione dei bambini in questa fascia d’età nel contesto del Piano Nazionale dell’Educazione e della Politica di Educazione infantile del Ministero dell’Educazione, in un’area ad alto rischio sociale. |
| Beneficiari | Il progetto interessa 600 bambini che frequentano le quattro IEI i cui edifici saranno ristrutturati per adeguare le strutture ai criteri predisposti nel 2000 dalle norme emanate dalla Prefettura di Belo Horizonte, 4 IEI comunitarie convenzionate con il comune di Belo Horizonte, che verranno ristrutturate, circa 2600 insegnanti delle rete pubblica di Belo Horizonte che beneficeranno di percorsi formativi attraverso corsi specifici e seminari informativi e circa 4000 bambini che saranno coinvolti nelle attività culturali previste dal progetto. |
| Attività previste |
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Stato di avanzamento al 31 gennaio 2011
Attività svolte nei 3 anni di progetto e relativi beneficiari
| Ristrutturazioni | Il progetto ha svolto un ruolo importante nel salvataggio di altri 4 creche comunitarie convenzionate con il comune (quindi private ma a servizio della rete pubblica) a rischio chiusura per mancanza delle condizioni igienico sanitarie imposte dalla Prefettura. Si tratta delle creche di. Vila Piratininga, S.Cecilia Bitaraes, Tia Francisca e creche Clara e Francisco. L'ultima è in fase di conclusione. Tutte sono state riabilitate e dispongono oggi delle condizioni previste, e sono stati migliorati anche gli spazi esterni e la strumentazione didattica. L’insieme di queste 4 creche ospita circa 600 bambini. Tutti gli insegnanti di queste 4 creche hanno partecipato ai corsi di formazione e qualificazione organizzati dal progetto. |
| Fornitura sulla base delle specifiche richieste delle IEI | Sono stati forniti alle quattro scuole ristrutturate il materiali didattici e attrezzature scolastiche più adeguate e di migliore qualità, basandosi sulle richieste dalle scuole stesse, revisionate dai pedagogisti della Direzione Educazione del quartiere del Barreiro, utilizzando come riferimento il materiale didattico delle scuole d’infanzia di Reggio Children. |
| Aggiornamento professionale del personale educativo della rete Municipale di insegnamento e delle IEI | Nel corso di 3 anni di progetto sono stati programmati e realizzati numerosi corsi di formazione qui sinteticamente riassunti:
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| Interscambio e attività didattiche speciali |
È stato avviato un processo di interscambio didattico tra modelli brasiliani e italiani e una serie di iniziative per garantire il coinvolgimento attivo della comunità locale e dei familiari in particolare, per sensibilizzare la popolazione locale e dare visibilità alle attività in corso. Interscambio: Nel corso dei 3 anni di durata del Progetto sono state realizzate varie missioni in Itália ( riservate a dirigenti dell’Assessorato alla Educazione della Prefettura di Belo Horizonte) e dall’Italia in loco (com la partecipazione di dirigenti ed esperti di Reggio Children, di Coopselios, di Unieco ecc.). Queste missioni sono state un’importante occasione di confronto sulle metodologie educative promosse da Reggio Children srl (Comune di Reggio Emilia) e le nuove politiche educative promosse dalla Prefettura di Belo Horizonte. Questa relazione di interscambio, durata 3 anni, ha portato a migliorie immediate nelle tecniche di costruzione di asili di infanzia e nidi, nel loro equipaggiamento e nelle metododologie educative della Prefettura di Belo Horizonte. L’interscambio formativo è stato effettuato in novembre 2010 a Reggio Emilia, gestito dagli esperti di Reggio Children in collaborazione di Coopselios. Gli 11 stagisti hanno partecipato ad una ricca programmazione di visite ai nidi e alle scuole d’Infanzia di Reggio Emilia, ateliers, Remida, piazze e altri posti educativi per bambini piccoli. Attività didattiche speciali con bambini e genitori: Nel corso del progetto, oltre alle metodologie ed esperienze proprie di Reggio Children e della Prefettura di Belo Horizonte (come le attvitá coi genitori e con le comunitá, la settimana della cultura, spettacoli musicali e cinematogrfici offerti dal Plazzo Arti della citta ai bambini ealle loro famiglie.), il GVC ha promosso, grazie a risorse aggiuntive, ulteriori forme di interscambio di esperienze con l’Italia e una in particolare col Teatro Testoni Ragazzi di Bologna, istituzione educativa per bambini riconosciuta a livello europeo. |


